Përgatiti: Kastriot Tahiri
Kur rastet morën dheun e kaluan pesë ditë prej raportimeve se më shumë se 20 nxënës të shkollave fillore në komuna të ndryshme, u vetëlënduan si pasojë e disa sfidave virale në “Tiktok”, reagoi Ministria e Arsimit.
Nëpërmjet një komunikate, MASHT-i kërkoi që DKA-të ta zbatojnë dokumentin e hartuar, në janar të këtij viti për “Politika për Mbrojtjen e Fëmijës në Arsimin Parauniversitar”.
Mirëpo, në dokumentin prej 18 faqesh, veç përkufizimeve të përgjithshme nuk përmendet siguria e as edukimi medial.
Për këtë shkak, njohësi i arsimit, Rinor Qehaja, thotë se zbatimi i tij nuk mjafton, ndërkaq thekson se shkollat duhet të instalojnë mekanizma të qëndrueshëm.
“Parandalimi i të rinjve kërkon vëmendje më të fuqishme institucionale. Reagim të qëndrueshëm me mekanizma të instaluar në shkolla. Është i pamjaftueshëm një dokument strategjik që nuk shkon në shkolla”, tha Qehaja.
Kufizimi i qasjes në rrjetet sociale nga nxënësit nuk parashihet në Strategjinë Shtetërore për arsim, por as në Ligjin për Mbrojtjen e Fëmijëve.
Kjo vlerësohet shqetësuese nga Qendra për Studime të Avancuara.
“Interneti ka deport kudo, kjo mungesë e mekanizmave e përkushtimit të shtetit, për ta rregullu këtë çështje përbën shqetësim shtetëror. Duhet bërë një organizim më i mirë. Kërkohet strategji më të detajshme në artikulimin e këtyre çështjeve”, tha Shkodran Ramadani nga FIT.
Javën e kaluar, nxënës të shkollave fillore në Gjakovë, Fushë-Kosovë e Kamenicë u bënë pjesë e sfidave të ndryshme që janë virale në rrjetin social “TikTok”, duke u vetëlënduar. Për rastet u njoftua policia, derisa drejtoritë e Arsimit kanë nisur t’i marrin edhe hapat e parë – t’i ndalojnë telefonat në shkolla.
Leave a Reply